花山区一案例入选全省中小学“爱的生长”专题教育典型案例

日前，花山区东苑小学报送的《童眼看职业，爸爸伴成长》成功入选安徽省中小学“爱的生长”专题教育典型案例，也是全市唯一入选的案例。

该案例立足亲子陪伴与职业启蒙，通过丰富的实践活动搭建校家社共育桥梁，引导学生在观察与互动中感受亲情、理解责任，让“爱”在亲子双向成长中自然生长，为“爱的生长”专题教育校本化实施提供了样本。

自去年8月《安徽省爱的生长专题教育指导纲要》颁布以来，花山区教育系统将“爱的生长”专题作为落实立德树人根本任务、构建校家社协同育人体系的重要举措，与思政课建设、家庭教育指导等工作同步部署、同向推进。围绕主题积极开展课例研讨、主题班会评选、亲子运动会、家长课堂、十岁成长礼等系列活动，培养提升家长与学生之间双向爱的交流与互动能力。此前，东苑小学车恒芳老师执教的《相亲相爱一家人》与和平楼小学陆青老师执教的《这是我的家》入选安徽省“爱的生长”典型课例，其中《相亲相爱一家人》还获评教育部基础教育精品课，彰显了花山区思政育人的扎实成效。

下一步，花山区教育系统将继续深化课程建设，丰富活动载体，推广典型经验，推动思政课堂与“爱的生长”专题教育深度融合，培育一批有影响力的精品课例和典型案例，让更多“爱的生长”好经验、好举措走进校园、融入家庭，不断提升区域教育质量与思政育人水平。