顺时入境 融思育人
——李明玉小学英语名师工作室参加“诗城名师荟”小学英语课堂教学展示活动

10月13日，马鞍山市“诗城名师荟”小学英语课堂教学展示活动在马鞍山市湖东路第二小学举行。李明玉小学英语名师工作室全体成员参与了本次活动，该活动围绕“研思赋能课堂·名师聚力育人”主题，展示了工作室单元整体教学的实践成果。

活动中，李明玉老师执教沪教版四年级上册Unit 5《How are the seasons different?》第一课时。课堂从学生正在经历的秋天出发，借助图片、视频、歌曲、音频、调查等多模态资源，引导学生围绕“How are the seasons different?”这一大问题，观察、比较和归纳四季的天气、景物及活动特点，并结合生活经验表达自己喜欢的季节。课堂融入科学、语文、艺术和生活实践等内容，促进学生语言、思维、审美和文化素养共同发展。

课后，李明玉老师围绕“顺时入境，融思育人”作《单元整体视域下生活化英语育人教学主张阐释》。她从主张内核、单元架构、实践路径和素养落地等方面，介绍了“依生活时序而教，依儿童经验而学”“以真实情境构建语言场域”“用问题链驱动观察、比较、归纳”“跨学科融合，促进语言、思维、审美和文化共生”的教学思考。

随后，花山区小学英语教研员韩仙和东湖小学胡婷婷进行了评课，围绕教学目标、语篇研读、活动设计和学科育人等方面展开交流。最后，马鞍山市小学英语教研员刘晨老师对活动进行了总结，充分肯定了本节课和教学主张阐释，她认为李老师的课有效加强了单元整体视域下的语篇研读，推动了语言学习、思维发展和育人目标有机融合，为全市小学英语教师提供了示范引领作用。

此次活动展示了李明玉小学英语名师工作室的教学研究成果，为教师交流单元整体教学和生活化英语育人实践提供了平台。工作室将继续深化课堂研究，发挥示范引领作用，让英语学习扎根真实生活，让学生思维在课堂中真实生长。（韩仙 李阳  审核：方荣华）