关于对区政协二届一次会议第72号提案的答复函

陈倩委员：

您提出的《关于加强中小学生心理健康教育的建议》的提案收悉。现将办理情况答复如下：

首先，感谢您对教育工作的关心和支持，并提出了客观中肯、内容详实、极富价值的工作建议，我们将积极吸纳。

今年来，花山区中小学以《马鞍山市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，坚持以人为本，充分发挥心理健康教育服务学校、服务教师、服务学生的功能。

主要开展了以下工作：

1.开设心理健康教育课程。目前已将心理健康课程纳入课表的中学有七中，八中，九中和十一中在初一开课，隔周一节且有专职心理教师；小学的心理健康课程已在大部分学校开设，通常由班主任兼任心理课教师。主要开展以青少年自我意识、情绪与压力管理、人际交往、学习与考试心理，意志品质、理想与职业规划及青春期性心理健康为主题的心理活动课。

2.拓展学校心理健康教育的其他途径。开展面向教师、家长和学生的心理健康讲座活动，实施青少年“阳光心灵”行动计划。以不同年段学生的生理、心理和学习特点确定教育重点，组织心理辅导教师赴部分学校开展心理健康教育创新活动。

3.做好一年级和七年级的入学心理辅导工作。通过报刊、杂志、网络等媒体进行心理健康教育方面的服务工作，帮助和指导学生、家长正确对待考试。

4.实施“心理辅导教师素质提升工程”。已开展集体备课、教学观摩、案例分析和心理辅导活动课教学互惠教研活动，还有多种形式的心理健康竞赛活动，如学生心理征文和漫画评比，教师心理论文、读后感、心理优质课、微课及一师一优课等多项活动，以引领心理辅导活动课的实施，促进区域心理健康教研的均衡发展。

5.以课题研究为抓手，提升心理健康教育的科学性和针对性，目前在研的3项市级课题《当前中小学心理健康教育教师生存状态的调查研究》，《小班化背景下初中生心理健康教育有效途径的研究》《新高考背景下普通高中生涯规划教育实践研究》，我区中小学有多名心理教师参加了这些课题研究工作；配合德育部门开展心理健康教育迎检工作；配合工会开展“阳光家园”职工心理咨询室建设。

6.2011年，教育局联合文明办等部门，依托市七中场地和全区师资队伍，筹建了“花山区未成年人心理成长指导中心”。中心占地面积200多m"，功能配备齐全，包舍心理工作室、预约等候室、团体辅导室、个体咨询室、沙盘游戏室等5个功能室，各功能室均配备了心理健康教育、心理咨询专业设备与软件。目前，心理中心拥有专兼职心理教师各一人，全天对学生开放，推动了花山区的心理健康教育工作。

在今后的工作中，我们将积极采纳您的建议，从以下几个方面来落实：

一、加强专业心理老师的引进。心理教师师资力量薄弱，多数是兼职的，专业水平不高，影响心理辅导的效果。

二、保证心理教育课程的正常开展。将该教育课程纳入考核体系，

三、加强教师的教育。提高教师自身的素质，提高教师的教育水平。

恳望您对教育工作继续给予关注。

联系人：刘祖兵   联系电话：8886708

2017年8月10日